一、概況了解
上午9：00,江南大學 夏老師上線，通過和學員們的線上溝通，初步了解學員目前實踐中CATA的使用情況及相關需求問題，以做到針對需求進行授課。二、CATA方法
上午的課程，由江南大學 夏老師圍繞“快速描述性分析簡介、CATA方法”兩大主題展開授課。重點介紹了CATA問卷設計、數(shù)據(jù)分析及方法應用。夏老師采取“邊授課邊答疑”的模式，針對學員提出的問題及時詳細的解答，也讓學員真切感受到，雖為線上，但是學習效果絲毫不受影響！
三、在線案例解讀分享
下午，江南大學 夏老師以咖啡樣品消費者測試為例，分享了整個CATA方法的使用流程，并利用軟件進行在線的數(shù)據(jù)解讀。
四、在線實操
案例分享結束后，夏老師用不同酸奶產品帶領學員進行在線實操。學員自行品評樣品并分享描述詞在評論區(qū)，在老師帶領下分析相關描述詞。
在整個實操過程中，學員們認真思考，積極參與，針對描述詞的選擇展開討論。酸奶樣品的實戰(zhàn)，讓大家對于CATA描述詞的生成有了更加清晰的認知。
CATA實操結束，江南大學 夏老師又向大家分享了RATA、TCATA及其它快速描述性方法的相關知識。五、在線解惑，全面答疑
課程結束后，夏老師在線上答疑，針對學員提出的相關問題做出解釋。學員學習熱情高漲、老師授課細心、耐心，整個線上培訓狀態(tài)良好，學員們反饋收獲很大??！
本周五（12月16日）全天，浙江工商大學 秦子涵老師將為大家?guī)矶棵枋鲂苑治龅?/span>實操培訓。更多精彩內容，請大家持續(xù)關注！
